ESCUELA DE FORMACIÓN HUCI

Objetivo General

Identificar y desarrollar competencias personales de abordaje de las demandas emocionales del trabajo asistencial y el sufrimiento psíquico (de pacientes, familia y profesionales) en el contexto sanitario.

Objetivos Específicos

• Conocer la influencia de las habilidades no técnicas y competencias emocionales en el desarrollo de una asistencia sanitaria humanizada y centrada en las personas.
• Identificar y comprender el sufrimiento psíquico en el contexto asistencial en pacientes, familia y profesionales.
• Identificar situaciones específicas en el trabajo sanitario con altas demandas emocionales y sus consecuencias.
• Aprender y desarrollar recursos personales positivos de gestión emocional.
• Definir las características de los equipos de trabajo resilientes y aplicarlo a los equipos asistenciales.
• Integrar las competencias psicosociales en el sentido y significado del trabajo asistencial.

Contenidos

• Habilidades no técnicas y competencias psicosociales: herramientas clave en la atención centrada en la persona.
• El sufrimiento psíquico: factores implicados y expresión en uno mismo y los demás(pacientes, familiares y compañeros)
• Situaciones de elevada demanda emocional en el trabajo sanitario y riesgos asociados (desgaste profesional, fatiga por compasión, distrés moral)
• Resiliencia y competencias cognitivas, emocionales y conductuales de afrontamiento en la adversidad.
• Características de los equipos de profesionales con altas competencias emocionales.
• Aprendiendo de lo vivido: resiliencia vicaria y sentido del trabajo asistencial.

Equipo docente

• Macarena Gálvez Herrer. Dra. en Psicología. Responsable del Área de Psicología y Cuidado Emocional de Proyecto HU-CI.