En el Curso Cuidando al Profesional del Paciente Crítico, Desgaste Profesional en UCI trabajaremos 16 horas on line y 8 horas de forma presencial sobre aspectos que dificultan el bienestar laboral, síndromes y consecuencias para la salud, así como factores de prevención y protección ante los mismos.
Durante 24 horas de formación (en proceso de acreditación en la CFC de la Comunidad de Madrid), pondremos el foco en las propias emociones, partiremos del reconocimiento de que nos afecta lo que le ocurre a nuestros pacientes, a sus familiares, al equipo en el que trabajamos y a la organización a la que pertenecemos, y que todo eso interacciona con nuestras propias circunstancias.
Desde ese punto de partida, aprenderemos a conocer e identificar los factores de riesgo de desgaste profesional (burnout), a diferenciarlo de otros problemas y síndromes que se pueden solapar con el mismo y a desarrollar competencias de prevención, afrontamiento y promoción de estados emocionales saludables.
Cuando hablamos de algún problema de salud física, intentamos abordar el riesgo, el posible daño, prevenir su presencia, intervenir si ya está presente y promocionar los aspectos saludables que potencian efectos contrarios. De igual manera, en la salud emocional de los equipos de trabajo en UCI, consideramos esencial conocer el riesgo de desgaste profesional, analizar las características y desencadenantes específicos de su proceso en las Unidades de Cuidados Intensivos, intervenir sobre el mismo y potenciar competencias emocionales y psicosociales que faciliten estados emocionales positivos, el bienestar laboral y el engagement o vinculación con el trabajo.
Todos poseemos human tools para utilizar en estas circunstancias, pero en nuestra formación se han priorizado las competencias científico técnicas, y el trabajo en UCI implica una constante gestión de las emociones y manejo de situaciones de alto impacto emocional, implica poner en marcha todo nuestro potencial humano: competencias emocionales propias y competencias interpersonales (para la relación con pacientes, familiares y compañeros).
Proponemos por tanto, un programa formativo donde la teoría tenga una visión práctica (parte on line) y la práctica se experimente (parte presencial), donde el material formativo incluya los conocimientos científicos sobre estos temas pero se puedan trabajar también a través de películas, casos clínicos, ejercicios de auto-aprendizaje, etc.
Este es el esquema que seguiremos en cada uno de los temas on line del curso (comienzo 24 de Abril):
- Introducción y objetivos
- Contenido teórico
- Ideas para recordar
- Propuesta de reflexión y auto-aprendizaje
- Referencias bibliográficas
- Para saber más… (links, vídeos, otras lecturas, letras de canciones…)
Y esta la planificación de las sesiones presenciales (jueves 22 de Junio de 10 a 14 y de 16 a 20 h):
Sesión 1: Conociendo y afrontando el desgaste profesional en los equipos UCI
- Presentación de alumnos y profesorado
- Contextualización de la sesión
- Ejercicio de Story-boarding: retratando nuestras UCIs
- Video análisis sobre una película
- Ejercicios grupales sobre liderazgo compasivo, trabajo en equipo y resolución de problemas en grupo.
Sesión 2: Nuestra “caja de herramientas”: pensamiento, emoción y conducta
- Contextualización de la sesión
- Ejercicio sobre Resiliencia y su aplicación al contexto laboral en UCI
- Trabajo sobre la relación escucha-lenguaje y pensamiento
- Trabajando con emociones: identificación y regulación
- La empatía como hoja de ruta
- Ejercicio colectivo sobre la “UCI ideal”
Todo ello con continuo contacto con los docentes e interacción con compañeros de otros equipos profesionales, para compartir experiencias y aprender mutuamente.
¿Te das permiso para trabajar sobre tus emociones?
¡¡Te esperamos!!
El equipo docente: Macarena Gálvez, José Manuel Gómez y Mari Cruz Martín.
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